为深入贯彻全国、全省职业教育大会精神，落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号），促进我校青年教师教育教学水平迈向新台阶，梳理清晰青年教师的核心素养和教学创新设计的底层逻辑，3月22日晚，教务处举办“聚焦教学设计”培训交流会。全校共计200余名青年教师参加了此次线上培训活动。

陈风玲处长首先开场致辞。她表示青年教师队伍是学校未来建设和发展的动力，也是现在的主力，青教赛是青年教师队伍能力建设的有力推手。我们现在要通过勇上赛道抓住课程建设的本质，不忘初心、做好教学设计。本次学校邀请到了《运动科学与智慧人生》国家级一流课程负责人、全国教师教学创新大赛二等奖选手宋爱玲副教授进行培训交流，为学校参赛选手提供教学设计指导，帮助大家更好地迎接即将到来的比赛。

宋教授以“用好‘魔法’药水，上好‘魔力’课堂——青教赛教师的核心素养与教学创新设计的底层逻辑”为主题，从参赛者和评审者两个角度，详细剖析了青教赛教师的核心素养和教学创新设计底层逻辑。解读了教学设计评价方式，解析了“动力、魅力、能力”三方面的素养。她认为有效教学的本质是激发学生的自驱力，教师是教学的设计者、引导者和陪伴者。青教赛对于教师个人职业成长和高等教育现代化发展都具有重要意义，要通过比赛最终提升教师个人综合能力。她例举运用OCIA教学模式，提出了找准一条主线组织教学材料进行创新教学设计的方案。并强调参赛教师要学会用学习者的角度换位思考，甚至把评委当做真实的学习者，讲授内容要符合高阶段、创新性、挑战度，讲授的过程要巧妙运用互动策略。

培训结束后，宋教授解答了教师们在线提出的关于青教赛的疑问，本次活动有助于提升学校教师的教育理念和教学能力，有助于发挥教学竞赛的示范引领作用，达到以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的。