近日，由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的全国师生信息素养提升实践活动（第二十七届教师活动）结果已公布。由铁道工电学院报送的《钢轨外部伤损“望闻问切”》《四等水准测量的实践与应用》《钢轨内部伤损检查》《钢轨折断紧急处理》4项作品，经校、省两级推荐参加教育部的遴选，被成功认定为典型作品、展示作品、标杆作品。

2023年全国师生信息素养提升实践活动（第二十七届教师活动）于3月启动，活动旨在加强优质教育资源的开发与应用，有效推动数字技术与教育教学的深度融合与应用创新，以此提高教师数字素养，深化课程改革。

本次职业教育专项获奖作品，以校企合作为背景，通过在课堂中融入人工智能等技术手段，构建起虚拟场景实训体验空间，旨在将课堂中场景任务应用到实际岗位中，可助力学生提前适应工作环境和熟悉作业标准，进一步提升学生专业技术水平和就业能力。

近来年，学校严格落实《教育信息化2.0行动计划》，持续加强教师教育教学信息化应用能力培养，以信息化建设与应用为抓手，推动信息化建设走向常态课堂，为不断深化教育教学改革，持续推进内涵建设积蓄力量。

撰稿人：江锋

审稿人：张果