在第29个世界读书日来临之际，学校举办了“悦读新时代·智绘未来”为主题的读书文化节活动。4月18日，在学术报告厅举行了活动启动仪式。党委委员、副校长吴斌,党委宣传统战部部长杨海涛,党委教师工作部魏川,党委学生工作部李琪,图书信息中心副主任何中华,校团委刘媛,教师代表刘真安,学生发言代表杨茜凌，各二级学院学生代表和图书信息中心全体老师参加了此次活动。

活动启动仪式现场

吴斌副校长致词表示，读书文化节是我们学校弘扬读书文化、推动校园文化建设的重要平台，读书文化不仅承载着人类文明的智慧与精髓，更是个人成长和社会发展的重要基石。读书是我们获取知识的重要途径，更是启迪智慧、开拓视野的源泉。“悦读新时代”就是要紧跟时代步伐，把握时代脉搏，掌握新知识、新技能，陶冶情操、净化心灵。“智绘未来”就是要用智慧绘制未来的蓝图。通过读书激发创新思维，学会思考、学会质疑、学会探索，将所学知识转化为解决问题的能力。我们站在新时代的起点，以“悦读新时代·智绘未来”为主题，共同开启一段充满智慧与梦想的读书之旅。

他强调，读书要与个人成长的紧密联系，每一本好书都像是一位智者朋友，引领我们在知识的海洋中遨游，激发我们的创造力和想象力。深入思考不断完善自我，成为有知识、有情怀、有责任感的新时代青年。一个民族的文化底蕴和文明程度，往往与其阅读水平息息相关。读书文化的普及和推广，对于提升国家文化软实力、推动社会文明进步具有不可替代的作用。因此，我们要积极倡导全民阅读，让书香成为社会的风尚，为构建和谐美好的社会环境注入强大动力。

在此，他对全校师生提出两点希望：一是希望老师们能够发挥榜样作用，用自己的阅读经历去影响和带动学生，激发他们的阅读兴趣。注重培养学生的阅读能力和阅读习惯，让他们在阅读中不断成长和进步；二是希望同学们能珍惜这次读书文化节活动，积极参与各项读书活动，多读书、读好书。深入阅读、丰富自己的内心世界，广泛交流，分享阅读的快乐与收获。将阅读的习惯融入日常生活中，让读书成为伴随自己成长的重要伴侣。

校领导致词

随后，大家欣赏了由铁道机车运用与维护22T1班曹佳屹同学带来的乐器独奏《绿野仙踪》。

乐器独奏

接下来，何中华副主任就本届读书文化节系列活动内容作了详细介绍。其中有 “书香花语”插花活动、“明德惟馨 与美同行”21天讲座打卡活动、“校园最美读书人”摄影大赛、“悦读红色经典”阅读马拉松活动、“知识传递，温暖你我”图书捐赠活动、“共享图书资源·传承智慧之光”图书角创办活动以及铁路精神专题讲座和红色影片展播等。希望全校师生积极参与。

图书信息中心副主任何中华介绍活动内容

教师代表刘真安老师讲到，历史的长河滚滚向前，每一次文化的繁荣都离不开书籍的滋养，从古代的竹简到如今的电子书，书籍始终是知识传递与智慧积累的重要媒介。正如苏格拉底所言：“未经审视的生活不值得过。”书籍就是那把审视生活的镜子，让我们在反思中成长，在阅读中获得启迪。阅读不仅能够丰富我们的知识储备，更能够磨砺我们的思想品格。中国古代的圣贤孔子，其一生都在追求知识和智慧，他曾言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话至今仍激励着无数人勤于学习，善于思考。在阅读的过程中，我们可以跨越时空的限制，与古今中外的智者对话，汲取他们的思想精华，提升自己的思维能力。

教师代表发出倡议

学生代表杨茜凌发出5点倡议：1.树立终身阅读的理念。让阅读作为一种生活方式，不断充实自我，提升自我，用书籍滋养心灵，用知识照亮未来之路。2.培养深度阅读的能力。在追求阅读量的同时，我们要注重阅读的深度和质量，选择对自己成长有益的书籍。3.构建创新阅读的方式。利用电子书、有声读物等多种形式，让阅读更加便捷，更加丰富多彩。4.营造校园阅读的氛围。我呼吁在座每位老师、每位同学都能成为阅读的推广者、践行者，通过建立阅读角、组织读书会等形式，鼓励同学们积极参与，通过有意义的活动展示自己，提升自己。5.制定个人阅读的计划。设定个人的阅读目标，制定合理的阅读计划，坚持不懈地去实现它。翻开书页，开启心灵的旅程，悦读我们的新时代，智绘我们的新未来。

学生代表发出倡议

最后，吴斌副校长为荣获2023年度“十佳阅读之星”的同学颁发了荣誉证书，表扬并鼓励大家继续发挥阅读榜样作用。获奖学生同学分别是沈涛、徐金铭、李蕊、刘家华、马支超、罗梣、罗鑫、黄兵、周建川、郭涛。

颁奖现场

参加启动仪式的领导、老师及获奖同学合影

展望未来，学校将继续加大对读书文化建设的投入和支持，努力打造更加丰富多彩的读书平台，为师生们提供更加优质的阅读资源和服务。我们坚信，在全校师生的共同努力下，我校的读书文化将会绽放出更加灿烂的光彩，为推动校园文化的繁荣发展和社会文明的进步作出更大的贡献。

                                           撰稿：苏敏

                                            审稿:何中华